Jan 28, 2020 · Jak napisać opinię o uczniu – sktót. zastanów się jak uczeń funkcjonuje w obszarze uwagi, myślenia, pamięci, emocji i społecznym (z uwzględnieniem rówieśników, dorosłych i zasad), odnieś swój opis do wartości, które dzielisz z uczniem, rodzicem, szkołą tak by to ta wartość stała się podstawą porozumienia w opisywanej OPINIA SZKOŁY O UCZNIU (DYSLEKSJA, DYSGRAFIA, DYSORTOGRAFIA) zgłaszającym się na badanie SPECJALISTYCZNE do Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Feb 12, 2023 · 5. Około 35% uczniów opanowało język polski w piśmie na poziomie wysokim, natomiast umiejętności pozostałych uczniów oceniam na poziomie średnim albo niskim. 6. Umiejętności czytania i rozumienia tekstu pisanego w grupie: około 50% jest dobra lub bardzo dobra, pozostali uczniowie sylabizują słowa, niektórzy tego nie potrafią. 7. 2 II. Dane o uczniu Stosunek do obowiązków szkolnych Frekwencja: wysoka – średnia – niska Ilość dni nieusprawiedliwionych wśród nieobecności: duża – średnia – mała May 18, 2019 · Nie wykonuje jego poleceń (gdy kierowane są do całej klasy). Język polski, matematyka, przyroda, historia, język angielski.. w słabym stopniu opanował umiejętność czytania, w dalszym ciągu ma problem ze zrozumieniem czytanego tekstu. Wypowiedzi ustne są ubogie, przeważnie jednowyrazowe zawsze poprzedzone pytaniem nauczyciela. 2 VI. Niepokojące i nieprawidłowe zachowania w klasie i szkole (proszę podkreślić) • Jest agresywny słownie i fizycznie; Jest nadpobudliwy psychoruchowo; .

opinia o uczniu do poradni język polski